بایگانی‌های طاهر حبیب زاده - صفحه ۱۰ از ۱۳ - وب سایت رسمی دکتر طاهر حبیب زاده - Official Website of Dr. Taher Habibzadeh وب سایت رسمی دکتر طاهر حبیب زاده – Official Website of Dr. Taher Habibzadeh
با عضویت در خبرنامه مطالب را در ایمیل خود دنبال کنید

حل تعارض اصل ۳۶ قانون اساسی با اصل ۱۶۷ قانون اساسی / آیا در پرونده های کیفری می توان به منابع فقهی و فتاوا متوسل شد؟/ اجمالات اصل ۱۶۷ و مشکلات عملی آن در اجرا

دکتر طاهر حبیب زاده دانشکده حقوق دانشگاه امام صادق (ع) – آی. دی. تلگرام و اینستاگرام: @drtaherhabibzadeh هیچ قانونگذاری نمی تواند همه مسائل آتی را، که امروز مطرح نیستند، پیش بینی کند و از قبل حکم آنها را تعیین نماید. از طرف دیگر، در زمان ظهور مسائل جدید نیازمند حکم هستیم. وضع فوری قانون نیز ممکن نیست. حداقل در سیستم حقوقی ایران، از زمان شروع تدوین یک لایحه تا تصویب آن گاهی ۱۴ سال زمان گذشته است (لایحه قانون تجارت یک نمونه است که هنوز (سال ۱۳۹۸) به نهایت نرسیده است). اصل ۱۶۷ قانون اساسی برای چنین مواقعی راهی را تعیین کرده است؛ گرچه در عمل در همه…

  • تاریخ انتشار: 15 آذر 1398
  • تعداد بازدید: 5855
  • بدون دیدگاه
  • ادامه نوشته

مجمل (اجمال)، مبهم (ابهام)، مبین (بین)، نص، ظاهر، موول، محکم، متشابه

دکتر طاهر حبیب زاده دانشکده حقوق دانشگاه امام صادق (ع) – آی. دی. تلگرام و اینستاگرام: @drtaherhabibzadeh این نوشته به بهانه اصل ۱۶۷ قانون اساسی تنظیم شده است؛ ‌آنجا که اجمال قانون مجوز توسل به منابع معتبر اسلامی یا فتاوای معتبر می شود. اینکه لفظ مجمل به چه معنی است و روش های رفع اجمال چه می باشد، محل اصلی بحث است. برای تفهیم بهتر مطلب،‌ از مثال های قرآنی و قانونی بهره برده می شود. معنی و مفهوم در بحث از الفاظ در علم اصول فقه، گاهی معنی یک کلمه کاملا روشن است و گاهی برای مخاطب ابهام دارد و چند معنی به ذهن می رسد. در…

  • تاریخ انتشار: 13 آذر 1398
  • تعداد بازدید: 8766
  • بدون دیدگاه
  • ادامه نوشته

قانون تعیین میزان مجاز بازی رایانه ای دلبندان در منزل مصوب ۱۳۹۸

بسمه تعالی  قانون تعیین میزان مجاز بازی رایانه ای دلبندان در منزل مصوب ۱۳۹۸ مقدمه در راستای استفاده بهینه فرزندان از عمر شریف و این نعمت بی بدیل الهی و مسئولیت والدین در جهت دهی به مدیریت زمان فرزندان و جلوگیری از اتلاف وقت آنان، ضمن رعایت انعطاف و تحقق بخشی به خواسته های متعارف متناسب با گروه سنی شان، این مصوبه با جلب نظر همه اعضای خانواده تدوین و ابلاغ می گردد: ماده ۱- مشمولین دلبندان زیر ۱۵ سال ماده ۲- زمان بندی الف) روزهای مدرسه: ساعت ۷:۰۰ الی ۸:۰۰ عصر ب) روزهای تعطیل: ساعت ۱۱ الی ۱۲:۰۰ صبح + ۷:۰۰ الی ۸:۰۰ عصر تبصره ۱ –…

  • تاریخ انتشار: 10 آذر 1398
  • تعداد بازدید: 1557
  • 1 دیدگاه
  • ادامه نوشته

اصول و نکات حرفه ای چکیده نویسی و انتخاب کلمات کلیدی در آثار علمی حقوقی: عینی و کاربردی

دکتر طاهر حبیب زاده دانشکده حقوق دانشگاه امام صادق (ع) – آی. دی. تلگرام و اینستاگرام: @drtaherhabibzadeh اصول چکیده نویسی: روش های سه گانه چکیده به مانند ویترین اثر است. اینکه محتوی آن چگونه تنظیم می شود، اتفاق نظری وجود ندارد. غالبا چکیده را خلاصه اثر می دانند و لذا کلیات اثر را در چکیده به صورت کلی ارائه می کنند. به نظر ما، کارکرد چکیده نشان دادن مسیر کلی اثر است، خواه مقاله باشد یا پایان نامه، نه خلاصه اثر. لکن، بررسی چکیده های موجود نشان می دهد که نویسندگان آگاهانه یا ناآگاهانه یکی از سه رویکرد «خلاصه نویسی»، «ماهوی نویسی» و «مسیردهی» را اتخاذ می شود….

  • تاریخ انتشار: 9 آذر 1398
  • تعداد بازدید: 2116
  • بدون دیدگاه
  • ادامه نوشته

مروری بر روح قانون و جسم قانون: روش تشخیص / آیا توسل به روح قانون در حقوق ایران جایگاه منصوص دارد؟

دکتر طاهر حبیب زاده دانشکده حقوق دانشگاه امام صادق (ع) – آی. دی. تلگرام و اینستاگرام: @drtaherhabibzadeh «روح قانون» (Spirit of Law) در مقابل «متن قانون» (Text of Law) قرار دارد که در کلاس درس به عنوان «جسم قانون» (‌Body of Law) یاد می کنیم: از جسم قانون نتوانستیم حل مساله کنیم، بیایید از روح قانون کمک بگیریم. به این معنی که گاهی از متن (الفاظ) قانون نمی توان به پاسخ مساله رسید، اما کشف هدف کلی وضع قانون مربوطه یا ماده مرتبط برای ارایه پاسخ مساله کمک می کند. در ادبیات فقهی نیز ممکن است همین وضعیت حاکم باشد؛ متون فقهی پاسخگو نباشد و مساله از نوع…

  • تاریخ انتشار: 5 آذر 1398
  • تعداد بازدید: 3290
  • بدون دیدگاه
  • ادامه نوشته

نگاهی دقیق به شاخص H ارزیابی مقالات / (h-index) / ده ایراد وارد بر این شاخص جهانی/ این شاخص لزوما نشانگر کیفیت خدمات علمی نیست!

دکتر طاهر حبیب زاده دانشکده حقوق دانشگاه امام صادق (ع) – آی. دی. تلگرام و اینستاگرام: @drtaherhabibzadeh تا سال ۲۰۰۵ میلادی برای ارزیابی میزان تاثیر یک پژوهشگر راه ساده تری وجود داشت. تعداد استنادات به مقالات وی در سایر مقالات محاسبه می شد. پایگاه های اعتبارسنجی مجلات علمی مانند Scopus و Web of Science این محاسبه را انجام می دادند. ایراد این روش آن بود که بین نویسندگان پرکار و کم کار تفاوت قائل نمی شد. به عنوان مثال، اگر نویسنده ای ۲ مقاله می نوشت ولی بارها مورد استناد واقع می شد، پژوهشگر موفقی به حساب می آمد. در حالی که ممکن است پژوهشگر دیگری آثار متعددی…

  • تاریخ انتشار: 24 آبان 1398
  • تعداد بازدید: 2177
  • بدون دیدگاه
  • ادامه نوشته